[Uma experiência amorosa através da música]

Que encanto sentimos ao acompanharmos o despertar e o desenvolvimento de uma criança!
Um potencial enorme para ser pouco a pouco estimulado, alimentando a sensibilidade, a afetividade, proporcionando a experiência dos sentidos, valorizando o olhar, o ouvir, o toque, mais adiante a expressão através dos gestos, da linguagem, do movimento e do canto.

Grandes pedagogos acreditam que se dermos condições favoráveis aos nossos filhos, eles terão maiores oportunidades de um melhor desenvolvimento.

A música tem a capacidade de envolver e de encantar. O lúdico é fundamental e a alegria deve estar sempre presente nesta experiência única do bebê e sua mamãe, oportunidade inesquecível de uma relação embasada no afeto e na Beleza.

É importante selecionar um repertório variado de canções:melodias para coreografias simples, canções com nomes de bichinhos, dos transportes, objetos sonoros [telefone, reloginho, sininhos] canções para movimentos [pular, andar, engatinhar,correr], quadras rítmicas, pequenas lenga-lengas etc.

A repetição do repertório é importante, pois as crianças gostam de escutar e realizar atividades já conhecidas.
É preciso salientar que com os bebês, a maior parte das atividades é realizada com as mães que segurando seus filhinhos, conduzem carinhosamente todas as atividades.

A aula deve acabar tão alegre como iniciou. O professor deve ficar atento com a reação de cada pequenino.
Cada criança tem um ritmo de aprendizagem e graus diferentes de participação.

As aulas com bebês devem ser momentos agradáveis tanto para os bebês quanto para as mamães, que aprenderão como lidar com seus filhos em casa, conhecendo os procedimentos pedagógicos efetivos para a realização destas atividades vivenciadas nesta rica experiência.

Diversos aspectos devem ser levados em consideração:

• Professor competente: [sensibilidade, conhecimento da psicologia infantil, experiência, perspicácia, criatividade, dinamismo, domínio de um instrumento musical].
  
• Acompanhante: É necessária a presença da mamãe [ou o pai, a titia, a vovó], contanto que seja uma presença constante.
  
• Espaço amplo: É importante contar com um espaço agradável, amplo, bonito que permita o movimento livre nas diversas atividades realizadas.
  
• Material: É indispensável um material diversificado e de boa qualidade; um piano, violão, um aparelho de som, bambolês, mamãe sacodes, bonecos de pelúcia, instrumentos musicais suaves, martelinhos plásticos, fantoches, tambores, lofones, e tantas outras possibilidades encontradas pelo professor para atender as diferentes propostas de atividades.

Carmen Mettig Rocha